叫。」

才笑。

第點半，已經穿好客等。

也從起，第次真正把當成弟弟。

期，林硯以級第入競賽班。

起，還兩名資助。

姜玉。

羅野。

到名單，夜沒。

第，站講臺點名。

到「羅野」，排男抬起。

歲與世模樣。

眉骨鋒利，尾微微挑。

盯著兩秒，忽然笑。

「林老師，。」

指尖瞬冰涼。

課，主到講臺。

「您林硯姐弟？」

「。」

笑容變。

「原您就報警個女孩。」

抬：「誰告訴？」

「起案子過聞。媽也沒瞞。」

「還問題嗎？」

「。」

靠半步，音很。

「如果您當沒報警，就姓林？」

「。只成為換嬰案裡被偷孩子。」

笑淡。

世燈彷彿又亮起。

記得世。

卻依然把沒能成功犯罪，當成自己被奪。

6

羅野沒繼續糾纏。

像普通樣課、交作業，姜玉形。

世，姜玉也資助貧困。

成績，擅鏡講自己困境。

宣傳片拍過，企業基也資助過。

父母把帶回林過幾次飯。

“林硯”第次見就。

為讓拿到推薦名額，替資料、改報告，最至讓直接修改評審成績。

拒絕，製造禍。

世，羅野姜玉卻還到起。彷彿些軌跡換名字，仍繞回原處。

競賽班完成個質監測專案。

林硯負責演算法，姜玉負責樣本記錄，羅野負責。

第次階段彙報，林硯模型拿到最分。

姜玉當眾提異議。

「林硯裡，以買最好裝置。們專案起點根本公平。」

林硯平把採購清單投到螢幕。

「所裝置由統提供。」

「演算法執用公共伺器。」

「如果認為評分公，以申請復核。」

姜玉圈刻。

「只句，為什麼麼咄咄逼？」

教裡氛變得尷尬。

羅野把往扔。

「就仗著指導老師姐嗎？」

當調評分表。

「林硯報告由名老師盲評，沒參與打分。」

「們兩報告也樣。」

羅野盯著。

「老師總辦法照顧自己。」

句話很傳遍級。

始林硯靠姐姐拿獎。

沒班裡們爭辯。

當，向申請回避林硯專案全部評審，並公盲評流程評分標準。

副問，反應過度。

：「流言剛現處理，最就用條命證玩笑。」

7

個，省裡達專項計劃名額。

全只個薦資格。

綜競賽成績、階段專案文化課排名，林硯暫列第。

姜玉第。

按規則，連最終答辯都。

名單公示當，姜玉實驗裡哭很久。

羅野陪著。

，訊息。

【林老師，庫見。】

【聊聊換嬰案。】

截圖儲，沒赴約。

通保公律師，將面點改到監控政🏢議，並確求班主任、級主任同。

羅野到，很難。

「只單獨談。」

「師談推薦名額，本就該單獨。」

其，忽然笑。

「，直。」

「姜玉比林硯更需個名額。」

「林硯裡，考還以國。姜玉只次。」

級主任解釋，名額依據公成績評定，能按庭況直接轉讓。

羅野卻只著。

「林老師只修改項專案評價，就能答辯。」

「您競賽課程負責，點事很容易吧？」

問：「讓造假？」

「叫造假，叫公平。」

「已經佔麼資源，拿個名額💀嗎？」

世，也樣。

叫林硯，林最、佔資源最。

輪到，依然得全世界都欠。

啟錄音裝置。

「再確認次，求修改評審記錄，讓符入圍條件姜玉入答辯，對嗎？」

羅野變。

「錄音？」

「議全程錄音錄，已經告。」

猛站起。

「林昭，果然報裡樣管閒事。」

級主任愣。

很直呼老師姓名。

平著。

「該拿名額，也輪到替別搶。」

8

其，羅野廊攔。

監控就頂，沒。

「當為什麼報警？」問。

「見偷換兒。」

底閃過怨。

「完全以當作什麼都沒見。」

「只報警，林怕事敗，定就留。」

「本以別墅、最好，繼承林。