怕再睜，自己仍躺又又涼面，個女辱罵，餓得渾空。

還著，便從驚。

能閒著，就捱打。

爸清🏢，望見被擦亮面，以及仍騰著汽粥，腳步頓頓。

「麼麼就起？」

還沒得及回應，媽也起。

忽然拽準備餐旁爸，刻放音，每個字還落。

「準。柺子裡養，誰曉得什麼法子？」

頓燙，慌張辯解：「害們！只點事............」

媽，只對爸：「領朵朵到面，完送幼兒園。」

爸嘆息：「們吧，硯舟由管。」

媽帶朵，爸才對解釋：

「被抱，得很嚴抑鬱症，直到朵朵，況才點點好轉。」

「裡朵朵比命還，回確實把嚇狠。」

「著病，別怨媽。」

5

錯還。

裡能讓飽、穿，還送唸，就該再盼別。

硯舟同所。

班第，眾便把當成怪。

沉默寡言，識跟，音也與們同。

硯舟當著全班喊：「剛撿回！以跟著柺子！腳乾淨，們最好別靠！」

課，就故撞落文具盒。

鉛橡皮散得到處都。

趴撿，又用底狠狠踩背。

「別以為姓許，就妹。」

「認妹只朵朵。」

沒還。

過每次抵抗，換都只加倍兇狠毆打。

午休，同突然現自己剛買橡皮到。

群裡誰喊：「準拿！」

幾個娃馬把圍起，奪包，將裡全倒到。

裡僅爸置辦套文具，此空無物。

們又翻遍袋，搜捨得、偷偷留麵包。

「，真藏！」

「。」解釋。

「騙！硯舟都，還偷過饅！」

硯舟站圈，沒替句話。

老師趕到，丟橡皮才自己課最裡面摸到塊橡皮。

沒向賠罪，只把包踢回。

「誰讓得最像偷。」

逐件拾起散落物品，收好。

沒幫。

到放，獨自。

等回，課本已被撕得稀爛，面還歪斜留個字：

「柺子狗。」

敢把件事告訴老師。

萬老師把媽請，只討厭。

才待，沒過欺負就讓累得抬起。

也過向朵朵賠罪，媽防就像防偷。

朵朵還太，根本「拐賣」背怕，轉便把媽告誡拋到。

媽，客裡只剩朵朵，見，張胳膊，喊著「姐姐」撲過。

才俯，野忽然透，探也無力墜，朵朵沒能被接。

朵朵摔倒，哭起。

「朵朵！」

媽衝，用盡力把推向邊。

朝倒，撞翻茶几玻璃杯，張直接扎碎玻璃裡。

慘叫，額也傳鑽疼痛。

「還麼害朵朵！」

媽將朵朵牢牢護🐻，

「該！讓柺子養，被教壞！」

「為什麼💀！還回禍害個什麼！朵朵真事，絕放過！」

就，爸推回。

見血流滿面、疼得斷抽搐，邊也糊成團，當嚇壞，抱起便往醫院狂奔。

醫搶救久才：「碎玻璃清理，血也暫止，損傷太，恐怕無法保；其傷勢還得步檢查。」

爸腳晃步，醫話尚未消化完，又見護士脫檢查，病頓像連呼吸都消失。

爸靠，面慘如。

到處都交錯疊加傷疤。

已泛鞭傷、被燙扭曲疤、傷傷混起淤青，還幾處骨歪留微變形。

就連見慣傷病醫都被幕驚。

所專案查完，醫結論：「娃常捱餓，營養虧空得極。既皮肉傷，也骨傷，其幾處至落襁褓期，能撐到今，幾乎算撿回條命。」

再次睜，先見爸熬雙目滿疲憊。

爸用啞嗓音對，球被摘除。

「媽還傷麼，暫敢，怕受刺激以再次犯病。」

「什麼願望？凡爸辦得到，都盡力彌補。」

眨唯還能見，邊傷牽袋陣陣抽痛。

被摘掉，對與也沒。

爸試圖慰：「媽當犯糊塗......」

，話鈴響，正媽。

「，裡還記掛著。」

爸隨即擴音，話才接通，握就猛然收緊，慌張朝過。