「先。處問問，別餓壞。到候再補張糧票就。」

捧著飯盒，子忽然酸。兩個窩很粗，嚼起剌嗓子，卻點沒剩。

第，處老師幫登記，查到把糧票夾錄取通副頁裡，報到落接待。票回，特堂還窩。胖嬸子肯收，衝擺擺：「吧，往別毛毛腳。」

把份記裡。鬆些，常把省飯票換成饅，放到堂桶旁。沒問誰放，也沒謝，見拿，就拎著飯盒回宿捨。

最初跟得很力。基礎課裡很容沒過，第次實驗課，連器材名都記全。宿捨熄燈，就抱著記本廊借燈。

回，植物理課交觀察記錄。班裡個叫志偉男，仗著自己從專過幾，常把叫成包子。見每抱著樣本，便笑著：「唐綰，記麼細，老師又條條。」

沒搭理。

交作業，老師把們全叫實驗。志偉記錄本，幾組資料模樣，連滴頁角墨點位置都差。

先制，本子照抄。

教裡。許雁得站起替罵，拉，到老師試驗臺，掀遮布。

臺擺著養幾盆番茄苗，每盆裡都插著籤。

籤背面著期處理方法，字跡被澆洇，仍能清。又從抽屜裡拿每稱量稿，面實驗員蓋章。

「老師，記錄沒過。」，「志偉面，借過本子，格式。」

老師把兩份本子對照兒，讓志偉把包啟。裡面壓著幾張撕稿，正好丟過幾頁。

志偉垮，嘴裡還辯解。老師把本子，讓辦公況。

課，許雁替收籤，邊收邊罵：「種真挑，專挑種吵。」

把最盆苗挪到邊。

「平懶得跟吵，代表誰都能翻本子。」

許雁著，忽然笑起。「記。以誰悶，先讓脾。」

次之，志偉沒再過麻煩。老師卻把叫辦公，問願願參與試種。省裡幾個蔬菜產區課題，活又雜又累，沒補貼，能接到完試驗流程。

答應得很。

第批苗倒寒裡凍壞半數。提議直接換種，老師讓各自原因。蹲棚裡夜，現最靠苗得最，縫漏，夜度直掉。第用麻袋把縫堵，又把老師丟倉庫裡桶灌滿，分放苗兩側。

法子，效果卻好。剩苗緩過，葉子舒展。

老師記錄表名字，末替申請困難補助。把分成兩份，份寄回媽買藥，份留著買參考。

媽回信罵，子結實，用著惦記。信背面卻幾排歪歪扭扭菜苗，按寄回法子育，得比往。

把封信夾課本，每次累得，就拿。

同寢許雁縣姑娘，嘴。半夜起，見還背，端半缸。

「唐綰，麼熬，睛該腫成核桃。」

「今課沒弄懂。」

「問。爸農技站班，候跟著翻過幾本。」

拉過凳子，跟。講得哨，裡懂就圖，裡錯就讓算。也把自己裡種菜見過毛病講，許本，裡到底什麼樣子，比更熟。

期考試，成績從班裡游挪到。

暑假沒回，跟著老師縣郊試驗田。們研究種熟番茄苗，老師讓每個記況。別嫌太陽曬，卻蹲田埂，著葉子卷邊、塊裂，得很踏實。

同組個男同叫陸向，省，話。見午飯總帶鹹菜饃，把自己飯盒裡肉片撥。

把飯盒推回。「自己，。」

陸向根，過兒才：「憐。媽，放著也壞。」

「帶點。」

被噎，笑。

們常試驗田碰面，聊作業，也聊裡寄信。許雁起退親事，只把澆桶遞，問棚裡苗還缺缺條。

，老師讓們各公社種植建議。

拿著資料回柳灣，現裡還靠飯。