現在的大部分家長都非常注重培養孩子的課外興趣，甚至不少孩子在課后還參加不止一個興趣班，這也是為什麼現在的孩子大多都多才多藝的原因。許多興趣班給孩子留的課后作業都是鼓勵父母和孩子共同參與完成， 但是老師讓孩子「畫爸爸」，成品媽媽看了直說好，爸爸看了氣得直跳腳。

小東是一個剛上一年級的孩子，由于他從小就對各種美術作品感興趣，他的父母便打算將他培養成一個藝術家，于是從小便讓小東去學習畫畫。小東的父母為了讓孩子成才，花了大價錢讓孩子師從名家，小東從小跟著一位頗有名氣的畫家學習畫畫，主攻素描。

學校的校慶快到了，有一個畫展需要征集學生們的作品，評比后獲得獎項的作品將在校慶活動中展出，而這次作品的主題是「畫爸爸」。小東從小就學習畫畫，班里的老師更是對他的作品寄予了厚望，還指望了小東能獲獎為班級爭光呢。

接到這個任務后，小東便回家跟爸爸媽媽商量了，想讓爸爸給他當模特。對于孩子這樣的要求，小東的爸爸自然是一口就答應了。 但是在作品快要完成的時候，小東的爸爸卻睡著了，等他醒來時小東已經把畫像拿去裝裱了，于是爸爸沒有在第一時間看到成品。

很快，評比結果出來了，小東的作品獲得了一等獎。但是看到成品后的爸爸覺得小東的畫把他的外貌缺陷都體現出來了，還說小東在「丑化」他。 兒子畫的「爸爸」拿了一等獎，媽媽看了直說好，爸爸卻高興不起來。

爸爸的態度讓小東感到沮喪極了，原本獲獎是開心的事，卻沒想到爸爸會是這個態度。媽媽也指責爸爸這樣的態度會打擊到孩子的自信心，于是爸爸便向小東道歉，還真誠地表揚了小東的畫作，小東這才破涕為笑了。

☞父母應該如何對待孩子的興趣愛好呢？

①在能力范圍內大力支持

現在的很多孩子都有一些興趣愛好，真正要將興趣愛好發展成孩子的特長，還是需要父母在能力范圍內對孩子大力支持。父母可以根據孩子的興趣愛好為他們選擇合適的興趣班或者培訓班，讓孩子對自己的興趣愛好有更深入的了解，也能促進他們更好地掌握一門新「技能」，這對孩子的成長是大有裨益的。

②不隨便打擊孩子的自信心

學習一門藝術或者技能就是需要時間的，學習是一個循序漸進的過程，對于孩子來說也是如此。在孩子還沒能學有所成的時候，即使孩子展示出來的作品或者能力都差強人意，父母也不要隨便打擊孩子的自信心，不要說孩子做得不好。受到打擊后的孩子不僅會對自己產生懷疑，也會產生放棄的念頭，這不利于孩子興趣的培養和發展。

​ ③多肯定孩子

除了老師之外，孩子最希望獲得自己的父母的肯定，但是許多父母因為怕表揚孩子會讓孩子驕傲自滿，所以總是認為要用否定的方式來刺激孩子繼續學習。其實這是不對的，只有父母多多肯定和表揚孩子，孩子才能獲得更多前進和學習的動力，也只有多獲得父母的肯定，孩子才有信心將自己的興趣愛好發展成自己的特長。

孩子有喜歡的東西是好事，多掌握一項或者多項技能對孩子的成長來說也是有利而無害的，父母要多多鼓勵孩子，讓孩子在艱難的求學道路上堅持下去，不辜負自己的興趣愛好。