「什麼地方只可進不可出」,7歲小女孩給出答案,老師都豎起大拇指:真有才

很少有人說小學生「聰明」,對他們評價都是調皮、思維靈活、腦洞大開,或許這也是夸贊小學生的一種方式吧,而我們不得不承認的是,小學生的確是「腦洞大開」,再簡單的題目,到了小學生的手上,都會變得復雜。

批閱試卷原本是一件很枯燥的事情,但在批閱小學生的試卷時,老師并不會感到枯燥,反倒會讓你笑到捧腹, 有人說:成為小學老師一定很幸福吧,下面就來看看這種說法對不對。

什麼地方只可進不可出?7歲女生給出答案,網友看后:你真有才!

小學階段的考試很簡單,組詞、組句成了很常見的題目,也是較為簡單的題目,在外人看來,小學生應該是張口就來,這名小學生還真是做到了, 只不過所組的詞語,似乎不太對勁。

試卷中給的例子是「陳舊」,而到了小學生這,組成的詞語瞬間變成了「人物」,陳總、陳姐,筆者想說, 如果再讓小學生繼續組詞,是不是還會有「陳哥」、「陳弟」的出現呢,這樣的答案,老師看后不笑才怪。

其實拼音并不難,但對小學生來說還是有難度的, 不是因為小學生的學習能力差,而是小學生粗心大意,在做拼音類題目時,會有「遺漏」,導致拼出來的字,與正確答案有所偏差。

就拿這名小學生舉例,明明是「表揚」, 結果小學生一個字都沒有寫對,其他拼音題也做錯了,最后得了0分,可能小學生自己覺得考0分沒什麼大不了的,但在這樣的題目上丟分,真是太可惜了,簡單的都丟了,遇到了難題,小學生可該怎麼辦。

時間在流逝,社會在發展,小學生的試卷也發生了很大的變化,在試卷中,除了有正常的知識點外,還會有課外延伸題,不是說小學生的想象力豐富嗎, 想必在做這類題目時,會寫出十分精彩的答案,結果可真「精彩」。

每一道題目的出現,都是在考驗小學生的某種能力,這道題考的則是小學生的觀察能力,善于觀察且文筆好的學生,答案一定會讓人震驚,而這名小學生為了不想寫字,他的答案叫人出乎意料 ,一共就三個字「沒見過」,老師一定無語極了。

大學生做試卷一旦認真起來,真的會有「驚喜」,一名7歲女生的試卷,就得到了閱卷老師的認可,不僅打對號,還在每個答案后面給予相應的評價,而筆者最想說的還是這道題, 什麼地方只可進不可出?7歲女生給出答案。

女生的答案很「尖銳」,但確實很有道理,否則老師也不會打對號,而她的答案就是「墳墓」,就連老師都想不出這樣的答案來, 忍不住為她豎起了大拇指,網友看后直呼:你真有才,不佩服是不行。

在語文的試卷中,分數占比比較高的還要屬「短文」,最起碼會在30分,能夠得滿分的學生并不多,而這名小學生僅寫了四行字,輕松拿得滿分,內容符合題目要求,利用數字寫出了一篇短文。

老師看后有被驚訝到,給出滿分后,還進行了回應,可見老師的內心有多麼的喜悅,原來小學生只要認真答題,是可以考出高分的,因此, 希望老師能夠讓學生知道考高分的優勢,讓小學生可以認真對待每一次考試,每一道題目。

小學生考出高分究竟有哪些優勢?老師說出心里話

小學生答題, 能夠考出什麼樣的分數,完全憑借的是心情,心情好,就好好答,心情不好,就開始「糊弄」,這并不利于良好習慣的養成,所以老師要讓小學生做出改變,那麼對于小學生而言,考出高分數能有什麼優勢呢?

小學生不會因為分數低,而受到家長的指責,小學生最不愿意聽到的就是家長的嘮叨,但分數過低,家長怎會不嘮叨,所以考出高分數,家長才不會指責,還有可能給到小學生相應的獎勵。

除此之外,更重要的是 ,小學生能夠順利升入國中,更快地適應國中的學習,小學之后,學生便要走進國中的校門,國中的知識量很大,需要小學生打好基礎,才能做好銜接,否則剛升入國中,就會面臨「跟不上」的情況,這也等同于輸在了起跑線,所以小學生要積極對待,爭取每次都考出滿意的分數。

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