國小生作文《熱死了》走紅,閱卷老師笑出眼淚:要不我拜你為師吧

小學生的「作文」風趣幽默,寫作文時的他們,化身「段子手」,老師看后哈哈笑,家長看了笑彎腰,真不知道小學生們的想法從何而來,每一篇作文都會讓你有意想不到的收獲。

為了提高小學生的寫作水平,「作文」成了日常作業,雖然小學生們不愿意寫字,但寫作文時,卻絲毫不吝嗇「文字」, 如同故事一般,寫起來津津樂道,不得不說,小學生們還真是奇怪。

要不我拜你為師?小學生作文《熱死了》走紅,老師:我真的會謝!

小學階段的考試并不多,期中考和期末考,相比之下,家長會很為重視「期末考試」,學期結束,期末考試成績代表著學生究竟學會了多少, 而期望越大,失望就越大。

小學生的考試成績給到家長的往往是驚嚇,這名小學生講述了自己的親身經歷,排在班級的倒數第一,當老師阻止家長會時, 小學生不但不會害怕,還很大膽的沖老師說:別在家長會上嚇唬我爸,給人一種一人做事一人當的感覺。

這或許是一篇有「味道」的作文,看完既想笑,又忍不住捂鼻子,學校真的很用心,時不時就會組織一些有特別意義的活動, 一是增加小學生的體驗感,二是讓小學生樹立正確的價值觀。

于是,這名小學生就將自己參與活動的過程中發生的事情,寫進了作文, 結果寫錯了一個字,導致整篇作文都「變了味」,數學老師表示很無辜,閱卷老師看后急忙更改學生的錯別字,希望小學生能夠分清「歇」和「喝」,可別在寫錯了。

小學生的年齡看著不大,但是卻很懂事,老師的付出,家長的辛苦,小學生都看在眼里,或許是害羞,不好意思與家長直說, 便在作文中有所體現,家長看后破防了。

家長對學生寄予厚望的原因有兩種,一是希望學生好,二是不想讓學生走自己的老路,這名小學生的作文字數不多,但卻涵蓋了家長對他的期望,也表達了他對家長的愛, 只見他在最后寫道:我想換個爸爸,換一個每天不那麼累的爸爸,老師果斷給「優」。

春夏秋冬,每個季節的溫度都有所不同,可能在小學生們看來,最不想面對的就是夏天,簡直太熱了,這是大多數學生都會有的抱怨聲 ,但這名小學生的作文題目雖然是《熱死了》,但卻不是抱怨。

小學生作文《熱死了》走紅,他的作文分成了四段,前兩段寫得很精彩,結果到了第四段,直接將話題轉移到了老師的身上,告訴老師:哪涼快哪呆著,老師的反應也是很真實,看到前半部分的時候,對小學生很是欽佩, 還忍不住調侃:要不我拜你為師?而在看到小學生最后一句話時,老師:我真的會謝。

小學生作文可以「風趣幽默」,但不可「目無尊長」,家長不該一笑而過老師對小學生的作文不會有很高的要求,主要的目的是讓小學生養成良好的習慣,但沒有太高的要求,不代表學生可以肆無忌憚,在筆者看來, 小學生作文可以「風趣幽默」,但是絕不可以「目無尊長」。

在作文中寫老師的不好,或者寫出不禮貌的話語,就是目無尊長的表現,有些家長可能還覺得很好笑,而這其實是一個大問題, 家長不該一笑而過,批評教育不能少,別覺得自家學生有多優秀。

小學生的作文,都存在一個共同的特點,表面上看寫得很好,但在仔細回味,會發現「小問題」一堆,這是需要家長去耐心閱讀的, 可不是看個「笑話」就完事了,否則家長會影響小學生的成長。

資深班主任表示,小學生的作文中,最常見的問題只有這四種, 作文質量低、錯別字頻繁、想法不正確、邏輯不清晰,受成長環境的影響,學生所呈現的錯誤類型也不同,但只要家長細細品味,就會有所發現,而在發現問題后,家長要做的就是及時解決。

小學生的教育很簡單,但也很讓家長辛苦,家長需要有的不僅僅是正確的教育觀念,還要有敏銳的觀察力, 去觀察小學生的一言一行,去發現小學生試卷或是作文中的問題,即便是小問題,家長也不能忽視。

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